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来源:新闻资讯网 作者: 人气:5338 发布时间:2017-09-19 07:33:42
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此外,相声、二人转、东北大鼓等艺术形式的融入能轻而易举地将观众带入到那个年代,讲述的仿佛发生在自己身边的故事。据孙老师说,相声这种形式放在话剧中,应属首创,剧中有两段单口相声,一前一后,起承转合。

话剧《开炉》是继《祖传秘方》之后又一部以抗战为背景,由孙浩编剧,宋国锋执导,“辽家班”演员倾力演绎,体现东北地域文化、沈阳城市文化、北市场市民文化的作品。

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抗战时期日寇统治下的沈阳北市场

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  “社会上的很多讨论可能更多地站在文学的、社会的,或其个人趣味的角度上,而非语文的角度。”余党绪说。

辽宁人民艺术剧院原名东北人民艺术剧院,1951年10月2日成立于沈阳,1954年8月改名为辽宁人民艺术剧院。辽宁人民艺术剧院是我国最具影响力的艺术表演团体之一,创作上演了《报春花》、《高山下的花环》、《父亲》、《郭明义》等200余部优秀作品,荣获国家舞台艺术精品工程“十大精品剧目”、精神文明建设“五个一工程”等多项大奖。

辽艺2015年在京的开年大戏,《祖传秘方》以东北人的视角,讲述一段充满浓烈豪情的“关东往事”,将一个个鲜活的东北市井小人物展现在观众面前,同时也将东北人坚毅的性格和不屈的民族气节展现得淋漓尽致。


  连中国老师介绍,他曾经陪自己的孩子一起读过一篇小学教材上的课文,文章非常短小:

  教材只是教育的工具 教师不能被工具左右

东北话儿与范儿

  小鸭说:“妈妈,您带我去游泳好吗?”妈妈说:“小溪的水不深,自己去游吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。


沈阳北市场

  小鹰说:“妈妈,我想去山那边看看,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”过了几天,小鹰学会了飞翔。

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  余党绪介绍,我们的教育容易简单化,为了达到一个结果往往忽略了过程的教育意义,仿佛我们的教育就是为了告诉孩子一个“正确答案”。比如,我们在小的时候经常听到这样的教育:只要你读书用功了将来就会成功。“而当我们成年之后才发现成功需要很多因素,如果当孩子小的时候把用功和成功之间的关系讲清楚了,孩子长大之后面对挫折和失败的时候内心就会增加很多平静和坦然。”余党绪说。

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  “我们不可能编出完美的教材。”北京教科院基础教育研究中心教研员连中国老师说,“发现了不对的地方,咱们就改。”但是课文中的一些内容可能会牵扯到历史深处的东西,一些问题可能不仅涉及语文一个学科。改不改、怎么改不能因为网上的一个帖子就定,而是要由专业的机构、权威的专家经过反复地、谨慎的考证。

  不少一线教师认为,当教材中有些内容被质疑的时候,教师完全可以把这作为一个教育契机进行讨论,甚至可以让学生由此形成课题研究。


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沈阳北市场在上世纪二三十年代非常繁华,曾与北京天桥、天津劝业场、上海城隍庙齐名。在许多老沈阳人的记忆里,老北市是一个热闹、繁华而又充满着民族特色的地方。

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  特别是现在的中小学生,由于接触的信息量足够大,眼界也足够开阔,“在进行课文的选择时不能仅仅在价值观上把关,还要在事实上把关。”上海市特级教师、上海师范大学附属中学语文教师余党绪说,孩子在把正确的观念内化为自身信念的时候是需要一个过程的,在这个过程中如果孩子发现支撑这个正确观念的事实本身是虚假的,他们会连带着对观念本身的正确性产生怀疑。


  当然,这样也不能证实爱迪生小时候一定救过妈妈。“小故事属于文学作品,即使有一定的想象和虚构,也是可以容许的。”温儒敏说。

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孙浩,戏剧理论家,研究员,从事戏剧史论研究和艺术批评三十余年,曾获得辽宁省社会科学院优秀成果奖。

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